학급 특색 BMW 활동을 통해 미디어 리터러시의 중요성을 이해하고 이를 바탕으로 학우들과 협력하여 가짜 뉴스 식별과 정보의 신뢰성을 평가하는 활동을 진행함. 신뢰할 수 있는 정보를 분별하는 기준을 학급 토론을 통해 공유하고 주요 뉴스 기사를 분석하고 출처, 내용, 논조를 평가하며 가짜 뉴스 사례를 선별하여 발표함. 활동 중 학우들과 협력하여 미디어 소비 습관 개선 방안을 모색하고, 학교 게시판에 미디어 리터러시의 필요성을 강조하는 인포그래픽을 제작해 공유하며 학급 내 긍정적인 변화를 이끔. 제주도 테마식 현장 체험학습의 경험과 자신의 진로 희망을 연관 지어 탐구 주제를 선정하는 과정에서 981 테마파크에서의 체험을 통해 열역학과 에너지 전달 과정을 탐구함. 열역학 법칙이 놀이기구의 운동과 에너지 효율성에 어떻게 적용되는지 조사하고, 놀이기구 가동 시 발생하는 에너지 손실을 분석함. 체험 중 관찰한 데이터를 활용해 열역학적 시스템에서 에너지 보존의 중요성을 이해하고, 이에 기반한 지속 가능한 에너지 활용 방안을 모색함. 열역학과 재생 가능한 에너지에 관한 자료를 읽고 이를 통해 열역학적 원리를 활용한 에너지 효율화 아이디어를 도출하며, 진로와의 학문적 연계성을 심화함.   이내용을 확인해줘